所以，县局喊林平去，就是商讨全县的希望教育事业发展。
本来县里这次给忠国希望学校划拨了六个支教大学生，不过这六个支教大学生可不是白给忠国希望学校，而是在学校待半年，学习忠国希望学校的制度和模式，然后分配到其它的希望学校去。
但现在县里半年也等不及了，急需要再扶持一所希望学校的发展，至少不能使西贝县的希望教育事业呈现出整体较差、忠国希望学校一枝独秀的局面。
所以今天王弘文喊林平过去，就是林平能够把希望忠国希望学校的两位老师派到县里的另一所希望学校当校长，促进另一所希望学校的发展。
这是好事，林平也支持，但问题是派谁去，林平在愁的是这个事。
派老教师，不是很合适；去年来的那个女支教大学生李欣丽也不行，因为李欣丽现在是忠国希望学校的会计，对学校的发展和账目安全起着非常重要的作用。她一走，还真不好有人代替她。
另一个支教大学生马越倒是可以，但是这个马越憨厚老实，性格着实木纳，是个好兵，但不是个好将，当老师教书完全没问题，是个好老师，但是让他去当校长，领导一个学校的发展，那真的是在为难他。
想来想去，林平觉得最合适的就是张易鹏，但派张易鹏，单独派他肯定不行，肯定是把张易鹏和于梦菲一起派过去。而林平心里还真有点舍不得这两人离开忠国希望学校，尤其是于梦菲，于梦菲对于忠国希望学校的英语教育和文艺教育起到了巨大的促进作用。
于是，林平跟王弘文提了一个要求，只有县局答应了，林平才能满足县局，也更能有信心把另一所希望学校发展的跟忠国希望学校一样。
而这个要求就是：
把另一所希望学校并入西贝四中，成为林平名下学校体系的一份子。
这个事王弘文没有立刻答应，而是要和李局商量一下，甚至需要召开会议进行讨论。
林平回到西贝四中，听到王一格他们来了后非常高兴，让老师通知王一格他们来会议室见自己，自己要和他们好好聊聊。
结果，林平刚踏入办公室，还没来得及去会议室，就有一位老师领着一对家长来到了办公室。
林平看着这对家长笑着问道：“您们好，有什么事吗？”
这对家长相互看了一眼，然后男家长有些不好意思地说道：“您好，林校长，我们是方盛的家长，高二三班方盛的家长。”
方盛，这个名字林平听起来很熟，稍微一想，便记起了这是那位因为感情而堕落的s级学生。
这时男家长继续说道：“林校长，我们想要给方盛办理退学，或者休学一年。”
“什么？”林平一惊，然后心里想着怎么事情都赶一块了。
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