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校长法则 【231】救火(四)

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“现在我还有一件事要给大家通报,我将初三特困生的信息已发给了金瑞公司,目的是想让他们对这些学生进行资助,现在结果还不清楚,但我们要让初三的老师进一步了解学生情况,进行沟通,让这些成绩好的孩子去读书。”

话还没讲完,电话的震动声响起,杨一民一看,正是金瑞公司刘金瑞的,杨一民马上对任成发说道:“任校长,你主持一下,我接个电话。”

说罢他走出会议室,前往办公室,他知道刘金瑞肯定是说学生资助的事,接通后,他笑道:“刘总,你亲自打电话过来,太谢谢你了。”

“杨校长,昨天小李将你发过来的邮件给我看了,说实话,我很受感动,学生们太苦了,而你花了这样大的精力去关心学生,我更感动,我打算给你报过来的这些孩子进行资助,想听听你的意见,如何进行。”

此事杨一民早已想好,说道:“刘总,这些学生马上就会到不同的学校去读书,以后很多孩子就会考入大学,我的想法是一是要资助孩子,二是要扩大金瑞公司在学生和社会上的影响,所以我是想请公司将资助直接落实到学校和孩子们的生活中,比如直接帮学生交学费和各种杂费,每月定时打卡给他们上生活费,这样花钱不多,作用持久,而且学生在不同学校,影响的是一片。”

对方沉思了一会,说道:“杨校长,这事虽然麻烦得多,但效果的确很好。”

“是啊,通过这样的方式,金瑞公司的社会责任感和慈善事迹就会被更广泛地宣传,你是做地产的,这种宣传会让人们对公司产生好感,信任就会很快建立起来的啊。”

“好,兄弟,听你这样说,我更有信心了,这样吧,我让小李和你联系,做具体方案,这十多个孩子读三年书的钱,我来解决。”

杨一民很高兴,没想到学生的事这样就解决了,他快步来到会议室,听见会议室里也是很兴奋的谈笑声,行政们听了杨一民的想法,肯定对自己的岗位放心了,对待遇也放心了,所以心里变得轻松起来。

杨一民一进屋,大家安静了,看着他,他说道:“刚才是金瑞公司刘总打来的电话,学生资助的事已定了,我报过去的十二个学生,他们全部进行资助,具体方案由马校长负责,李主任落实,这对学生是件好事,三年资助,学生家里再困难,也可以正常上学了。”

看着大家兴奋的目光和激动的神情,杨一民此时觉得,实际上只要每个人多想点办法,多主动去做一些事,很多看来困难的事就会解决,但人就是这样,安于现状和惰性的心态制约着自己。

会议结束,已是晚上六点多,大家一改近几天不安的神情,不出一个小时,待遇问题和初三老师的奖励问题迅速传遍全校。

李小萍现在和杨一民一样,没有新课,所以到学校只是看看教学情况,她来到杨一民办公室,杨一民将自己所整理出来的十二个特困生的名单打了一份,然后传了一个电子邮件给她。

李小萍拿到东西后没有走,似乎有话要说,杨一民道:“李主任,马上期末了,有些事你得准备准备。”

“一民,我不会,啥都不懂。”

“上课不会吗?去上课,有啥不会的,我的想法是你得研究一下上课的新颖性,要考评,自然要找一些吸引眼球的东西。当然,你更不要有负担,教导主任的位置,我一直给你留着。”

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