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回到向红梅办公室，陈校长已坐在沙发上，而且他给杨一民带来了一个新的笔记本和笔，杨一民说声“谢谢”，也坐在沙发上。
向红梅赶紧起身，“杨校长，你来坐这里吧，我来坐沙发。”沙发位置相对要矮一些，而办公桌和椅子的位置要高很多，所以向红梅自然不好自己坐在那里。
杨一民也不坐上去，说话：“那我们一起坐在沙发上说吧。”
向红梅将一杯水递给他，自己和陈校长坐在了三人沙发的位置，杨一民则坐在单人沙发位，沙发靠墙呈垂直转角，杨一民将杯子放在条形茶几上，说道：“现在马上期末了，我主要想先听听期末安排是怎样的。”
陈校长主要将期末考试和小学初中招生的情况介绍了一遍，而向红梅重点放在了班主任安排和校园文化建设方面。
城郊中学初中不行，但小学还是比较有名的，因为在平川县，近几年外出打工在县城置业的人一下子多了起来，安家立业总希望在县城里，这样孩子数量一下子多了起来，老城区搬迁困难，所以开发商将开发重点放在了城郊，所选的位置一是靠近阳明市方向，还有一种选择就是靠近学校，而城郊中学刚好就在这个位置。
所以近几年小学生的数量增加很快，为了整合资源，当时教育局将附近的城郊小学整体合并到条件较好但生源却不好的城郊中学，但小学和初中的管理并没实现融合，而且学生一旦成绩较好，小学一毕业，马上就去找更好的初中学校了，初中的质量一直无法上升，是学校连自己的学生都留不住。
杨一民边听两位副校长介绍学校情况，自己边考虑其中的问题，因为只有找出问题，才是自己工作的突破口，新官上任，无论是否有三把火，但改变是一定要的，城郊中学这所学校，可能是自己相当长时间工作的地方，自己得从长计议。
听了两人位校长的介绍，似乎一切都在正常进行，但一切都似乎又浮于表面，杨一民说道：“期末了，在这种时候学校出了这样的事，局里肯定很难再从其他方面支持我们了，一切得靠我们自己，特别是经费，这关系到老师们的奖金，我们得好好考虑。”
“我有一个想法，一是招生问题，小学招生跨片招生得收费，这得确定一个标准，二是初中招生，初三毕业班的老师不是在休息吗，让他们深入到城区附近的小学，去发掘一部分好苗子，让他们到我们学校来读书，有些乡镇上的也可以，只要成绩好。我们可以利用小学毕业水平考试成绩划线，上线的不收费，没上的收部分费用，这样我们的生源质量才能提高。”
陈校长插话道：“杨校长，这事说起来容易，但做起来却难，特别是初中，现在说起城郊中学，除了因为分片招生找不到办法的人，谁还会到我们学校来读书，更不用说好苗子了。”
“我们有多余的学生寝室吗？”杨一民问。
“有，多一两百人也没问题，杨校长，我同意你的想法，陈校长，杨校长的名气可大了，我觉得可以利用他的名气进行宣传，城里的学校教育资源优势是明显的，其实很多家长还是很想让孩子到城里来读书的，主要是不放心，如果我们加强管理，我相信肯定能改变的。”向红梅现在很清楚，她得坚决站在杨一民一边。