“杨校，比如说办公室、总务上，还有年级组这些，我都可以干的，而且只要我去做了，一定会干好的。”
杨一民点点头：“高老师，很感谢你愿意多为学校做贡献，我也经历过从老师到领导的过程，这个过程很难，机会也不多，但任何机会都靠平时积累出来的，就像学校，如果一个老师教学效果不突击，让他在教务上负责，我真的担心他能不能提高学校的教学质量，其他岗位也一样。
你的事我会考虑的，我才来，对很多情况不太清楚，我记在这里，了解一下情况，再征求其他领导的意见，如果觉得有合适的，就请你努力去做好工作，如果暂时还没合适的，也请你理解，我相信，最多半年，我会重新考虑让真正有能力的同志在最合适的岗位上的。”
高老师听杨一民讲的都是大道理，并没有一些私人的情感表现，说道：“杨校长，要不我们晚上一起吃个饭，我再向你汇报一下我的情况。”
“高老师，不用了，晚上我家里还有事，你放心，你的事我记着呢。”
杨一民并不排斥自荐，自荐的人心里肯定有股冲劲，有动力，自己用起来也不担心对方不努力，他怕的是纯投机的人，当了一个小头目，想着的只是自己的利益，这种人就一定得排除在外。
两人又聊了一会，高老师才离开，高老师一离开，杨一民就开始查高老师的教学业绩，这一查不要仅，越查越让他生气，同班级的每年上a优线的学生，其他学科一般有二十以上，他和另外一名老师却每次只有十个左右，其他班更差。
杨一民心中有气，也难得翻了，不过他倒是把名册拿了越来，将教学成绩较差的十多个人的名字一一圈了起来，这些人是他重点要整治的对象，想当学校的行政是根本不可能的事。
而且他进一步考虑，学校行政中层干部的任用，必须担任重点学科，教学成绩必须是比较好的，而现在看，原来的中层干部中，除了冯敏，其他人的教学业绩都不尽人意。
他不由担心起李小萍来，虽然这事由陈正华负责，但这可关系到自己一年后的业绩，而且，许明芳所盼望的，不也是自己能给她争光吗？
从现在的角度来看，杨一民逐渐理解了许明芳为什么第一次到学校检查选城郊中学，不是因为城郊中学的具体情况，而是在告诉自己，她对自己从到平川后都是最关注的。
所以现在当许明芳了解了城郊中学的情况后，肯定希望城郊中学能有质的飞跃，不然很多次似乎是随意一句，却完全在帮着自己，这些看似平淡，却表现着对自己的信任。
这是杨一民最近逐渐感受到的，他现在可以确定，从两人那晚第一次见面，许明芳对自己就有很好的印象，不然去考察的那晚自己是不可能得逞的。
李小萍和蒲红霞两人都是新上任的，如果陈正华想安排自己的人，或许故意安排能力差的人，年级组和教研组长就会被他控制，而新上任的正副主任或许就会被架空，成绩提不高或者提高不大，自己的所有改革必然会成为一句空话。
陈正华在上次纯属空穴来风的事情上的表现让杨一民看到了他的嘴脸，这样的人不可能主动地为自己考虑的，或许他所想的，是如何将现在的校长弄走，给自己一个机会。