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杜喧作为上届教导主任，心里有点冷笑的意思，“杨校长，今天来了四个学生有这样的想法，一是我们不能保证能达到他们的目的，二来这事说出去，别人会相信吗？我觉得可能很少有人信吧.”
原来的行政班子里的人也都无比担忧，钱大家是想，但这钱可能只是想想而已，大家自己对城郊中学的教学也没有信心，更不用说其他学校的人和学生家长了。()
就算是冯敏，对杨一民最放心，而且心中还有着相当特殊而复杂感情的人，也担心起来，但李小萍却有信心，或许除了杨一民自己，也就是她还有信心了。
杨一民本来信心还是比较充足的，见大家情绪都不高，笑道：“大家没信心是吧？但我们作为行政应该想什么，站在怎样的角度思考问题，只有我们把自己的角度调整好了，才会想到自己应该做的事情。
我们行政，不是为管人而管理，大家要明确自己的使命，大家管理的目的是保证学生的成绩最大可能地提高，保证学生家长最高的满意度，还有一点，就是让更多的教师获得更高的收入。
所以要紧紧地将学生的成绩和教师的收入挂起钩来，我不怕给教师钱，我当校长，就是要给教师找更多的收入，当然，也包括我们的行政，这件事大家首先要自己想通，我们学校的教学水平不比其他学校的教师低，如果成绩提不高，那只能说明一件事，就是我们的管理出了问题。
换句话说，就是我们行政出了问题，现在新一届行政，如何创造，我是给大家提供了平台的，我要想办法，大家也要想，最有效的办法，就是创新，是严格的管理和有效的激励，怎样激励大家结合自己管理想，但要快出成绩出好成绩，这件事就是一个捷径。()
相信明年考试成绩大幅度提高，我们的收入还会有更大的迈进。但现在大家得一步一步去努力，现在，有这样一个机会，是不能失去的，想通了，要去做，没想通，边做边想。”
李小萍显得信心十足，“我说两句，我和杨校长在石门工作了一年，从他到学校的第一天，石门的行政就是这样，想通了，更好地贯彻，没想通，也得努力去做。
事实证明，所有的事情，很快大家就明白过来，杨校长的所有想法是很椐前瞻性的，现在很多家长很关心学校的领导，光石门，杨校长现在回石门，可能只要允许，石门初二的学生可能马上就会有一半以上的学生过来，这种影响力我们没看到，但家长可看着呢。
所以，我是有信心的，但正如杨校长所说，我们要考虑学生质量和对其他学校的影响，要定一个分数线，还有适当控制人数，不能太多，我认为三十人为一个高限，不然本校的学生会有意见的。”
杜喧笑了笑，有点自嘲地说道：“李主任，在信心和热情方面我对你很佩服，但还定高限我认为太多余了，能招几个是可能的，但要上两位数，我认为几乎不可能，当然，其他的我相信，这事我也赞成做，有一个算一个。”
其他人不好站队，因为这也不是原则性问题，杨一民笑道：“好，我也赞成弄个上限，李主任的三十人有点少，我认为四十人吧，这样可以直接增加一个班，初三扩大一个班，除一个普通班外，其他都弄成重点班。当然，也得有一个最好的班，这点如何处理，李主任负责考虑。”
事情说完，大家其实挺高兴，因为大家可以实实在在地看到杨一民所说的钱正在一步一步地实现，杨一民还在最后说道：“如何做好这件事，是考验我们行政的理解力和执行力的，我希望下来之后，大家迅速行动，把学校的意思悄悄地扩散。”
这句话让大家觉得意味深长，不得不加大了行动的步伐，在新班子的第一步，谁落后了，或许杨一民就会重新评价一个人的能力了。
散会，冯敏对杨一民说道：“杨校长，我想问你一个问题。”