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欢想世界 417、我就是来学习的

石双成打人这件事并没有公开处理,不知来自何方的神秘力量将事态给压了下去,就连本校师生们都没听说,仿佛它从来没有发生过。

乔老师不再负责志愿组的指导工作,据说还受到了领导批评。而石双成没受什么影响,什么处分都没有,据说是因为她很有背景。

石双成打了乔老师之后,主动往家里打了个电话,告诉父亲自己在学校可能油闯祸了。他爹问明情况后只回了两句,第一句是“打得好!”,第二句是“没关系。”

昆仑盟当然不是什么政府组织,甚至普通人都不知道它的存在,但是昆仑盟中具体的人,有不少是很有社会地位与影响力的,完全有途径过问此事并施加压力。

同学们不清楚这件事,可华真行却知道了,他是听曼曼说的,而曼曼是听石双成本人讲的。曼曼在平京大学,与春华大学离得并不远,石双成也经常跑过去找她玩。

华真行找到石双成问起此事,纳闷道:“发生了这种事,居然一点动静都没有!难道学校没有找你了解情况吗?”

石双成:“当然找过我了,但我也不莽撞人。乔钐高的当时说的话,我都录下来来了!”

华真行:“那就好,能不能给我一份拷贝?”

石双成:“没问题,我现在就发给你……你拿它想干嘛,要乔钐高给你道歉吗?”

华真行:“那倒不至于,他也不是当我面说的。这世上背后说你坏话的人多了,你不可能都去追究。我的意思是,你那一巴掌也不能白抽。”

石双成一瞪眼:“啥意思?我也是为你打抱不平,连我爸都说抽得好!你难道还认为学校该追究我那一巴掌?”

华真行赶紧摆手道:“误会了!现在这个情况,等于你这一巴掌是白抽了,因为学校并没有做任何实质性的处理。

再仔细想想,你当时为什么给他那一巴掌?就因为他做得不对,这不是私人恩怨……他不适合继续在这里当老师。”

石双成很意外,她其实还是普通学生的思路,认为当时给了一巴掌就很解气。但华真行考虑的问题根本就不是生气与否,而是认为学校里根本不应该有这种老师。

其实石双成也是这么认为的,但学校的事情也不归她这个学生管。这就是看问题的角度不同,至少在华真行看来,假如几里国的大学里出了这种老师,他是必须要处理的。

华真行拿到了录音,便开始准备投诉材料。第二天是周末,一身俗家装扮的广任道长来了,和华真行、曼曼、石双成四个人在一起聚餐。

广任从工作的城市过来,如今坐高铁只需要四个小时,周末很方便,他也经常来。华真行和曼曼来留学之后,广任跑得就更勤了。

在酒席上谈起了这件事,广任和曼曼都支持华真行的决定。广任熟悉东国的情况,他建议华真行不仅要向学校投诉乔钐高,同时还应向东国教育部以及外交部申诉。

华真行按广任提供的联系途径,同时向学校、外交部、教育部申诉,然后事情就变复杂了,学校很快就派了一位牛处长找到华真行了解情况。

牛以平是校长办副主任,正处级,很多老师不叫他牛主任都叫他牛处长,而学生通常都叫他牛老师。

华真行表示,所有的情况在投诉材料里都提供了,包括石双成的那份录音,校方应该掌握得比他更清楚。

牛处长则表示,学校已经让乔老师调离岗位并提出批评,乔老师也做了检讨并承认了错误,这件事情已经处理完了。他拿出了一份回执材料,希望华真行确认签字。

这份回执材料,是以华真行的口吻写的,大意是反应相关情况之后,校领导以及有关部门十分重视,迅速做出了处理。

华真行对处理结果十分满意,感谢校领导以及老师们的关怀,他面对校园学习与生活将更有信心与热情云云。

华真行被逗乐了,摇头道:“我的申诉能得到回应、受到重视,说明东国真是一个好地方。这样的制度流程,几里也应该学习。但是这份回执我不能签字,也不需要签字。

牛老师你别以为我傻,假如学校真的处罚了乔钐高,根本不需要我签这份东西。正因为学校不想处理他,所以才需要我签这份回执,把它当成最后的处理结果,好帮乔钐高开脱。

学校打算怎么处理他,不是由我决定的。但是这份材料签不签字,我自己能决定,我不会帮他开脱。非常感谢牛老师,至少你能拿着这份材料来找我,我就很感谢!”

华真行将把戏当面戳穿了,不仅没签字,还用飞快的速度给这份回执拍了照。牛处长也很尴尬,只好问华真行还有什么诉求?

华真行答道:“我的投诉材料上都写了,按照学校和教育部公开颁布的规定,乔钐高老师是不合格的。

我认为春华大学不应该继续聘用这样的老师,他会危害教育事业,包括学生们的身心健康……”

谈话的气氛随即从公事公办进入私人交流阶段,牛处长语重心长地告诉华真行,其实他也很反感乔钐高的这种行为,但是杀人不过头点地,要求开除就太过分了。

乔钐高当年刻苦用功考上了春华大学,本科毕业后又远渡重洋去米国哥轮大学深造,拿到国际关系学硕士学位,因为疫情回国,好不容易进入春华工作,并继续研读在职博士。

假如按照华真行的意见将其开除,就是砸人饭碗、毁人前程,又没什么不共戴天之仇!人都难免犯错,总得给一个知错能改的机会……

话说到这个程度,其实给个台阶就可以下了,但是华真行仍然摇头道:“牛老师,你的逻辑是错误的。”

牛处长一愣:“什么逻辑错了?”

华真行:“关于知错能改的逻辑。不论是从生物学、社会学还是历史学的角度,人们犯了错误,只有受到惩罚,才会得到教训、总结经验。

但是按您刚才的逻辑,假如学校处罚了他,他就不能改正错误,只有不处罚他,他才有可能改正错误,是这样的吗?假如连惩罚都没有,又谈何改正呢?”

牛处长被华真行整得有点不会了,赶紧摇头道:“我可不是这个意思,要说处罚,乔老师已经受到了处罚。

石双成同学当场给了他一巴掌,学校也没有追究石双成。包括校领导的严厉批评,对他工作成绩评定的影响,这些都是处罚。我只是认为,处罚要适当,没必要那么重。”

华真行:“我刚才就说了呀,怎么处罚他,应该由学校决定,又不是由我决定。我只是要求,按照学校和教育部颁布的规定处理,这有什么不可以吗?

而且据我所知,乔钐高一直都没有向石双成本人道歉,当然了,他可能是怕再挨揍。今天首先来找我的人也是您而不是他,我看不出他有什么悔改的意思。”

牛处长松了一口气道:“这个好办,就让他来亲自给你道歉!”

华真行摆手道:“我不需要,也没资格原谅他。”

牛处长:“华真行同学,你怎么没资格原谅他呢?现在就是你投诉他!”

华真行:“牛老师认为,乔钐高老师真的只是不小心说错了话吗?”

牛处长:“他已经承认错误了。”

华真行:“那么请问我做错了什么吗?”

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