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看叶明真的年纪，场上的小朋友也没把他放在眼里，老师估计也不那么在意, 邀请叶明真上场，也是为了吸引更多的学生。
刚上场, 叶明真也没什么机会说话，叶明真便默默的听那些老师和同学的对话, 对他来说, 听力和口语都有些拖后腿, 但是不代表他没有。
老师的目的是将所有的学生都带入到这个情景中来，所以很快就直接将叶明真拉入了对话：“what drink you want, little gentle？”（你想喝些什么, 小绅士？）
叶明真愣了一下, 这位老师扮演的是侍者，所以他的目的是教会孩子们在野餐中学会自如且优雅地享用美食。
脑子里飞快地转起来，叶明真艰难地开口：“i ’t drink alaybe some juice？”（我不能喝酒, 或许可以来点果汁？）
“pretty good！”（非常棒！）老师立马不吝夸奖，十分大声，并且给叶明真端来果汁, 让他做选择。
开口之后，后面的就不那么难了，果然第一步是最困难的。
叶明真努力从自己的词库中搜寻出合适的词，然后组成句子，可是有时候语态和时态不对，又慌忙改口修正。
不得不说，老外这种鼓励教学法让叶明真很受用，就算是他说错了，两个外国人老师也会大声地说非常棒，虽然叶明真觉得太夸张了，心底里却很高兴，只是对他那渣渣水平的口语的肯定啊！
此时，叶明真终于感觉到自己当初努力背单词的好处了，有些单词他只要听一下，或者是在他需要表达的时候，单词就到了嘴边，就算是用法不对也没关系，可以修正过来，单词果然是学习英语的基础。
一堂课持续了一个多小时，课堂上有十多个孩子，每个孩子都要照顾到，只有四十五分钟的时间肯定不够，而且这种游戏方式的教学，也没有那么累，所以一堂课一个多小时效果也很不错。一个多小时下来，叶明真一点都不觉得累，反而对这堂课意犹未尽。不仅仅是课堂有趣味，而且东西真的很好吃啊，他吃了三块点心，喝了几杯果汁，很满足。
看其他的同学，估计感觉也差不多。
一男一女两位外教想要跟峰子交流一下，夸奖一下叶明真，可惜峰子的英语一般般，而且跟老外直接对话还有点紧张，所以也没说出什么有营养的话来。叶明真忍不住在心里偷乐，自己的英语比峰子的要好一点，真是好满足。
学校也有中国职员，跟学校方面交流倒是没问题。峰子把问题都问了一下，又要了一些课程安排和老师的资料，才带着叶明真回去了。
晚上，陆允修就主动问起了这个事儿，不待峰子说什么，叶明真就立马说：”我要去上这个课！这个课有意思！“
陆允修把他揽进怀里，说：“是很好玩吗？”
叶明真连连点头，虽然他是个成年男人，可是也喜欢这种有意思的东西，喜欢上这种有趣的课程。
“能学到东西吗？”
叶明真只顾点头，峰子帮忙说：“我看小真在课上表现还挺不错的，感觉也是挺实用的课程，如果小真想练听力和口语，是不错的课程。”
见峰子也这么说，陆允修就没有什么疑虑了，说：“好吧，下次就去把名报了，然后就直接上课。”
只是这个课每个星期才上两节，叶明真不能上太久，不然会引起别人的怀疑的。
于是峰子帮叶明真报了一个月的课，以后的课以后再说。
而幼儿园里，叶明真也能轻松地应付课程。只是，陆允修最看重的社交，叶明真却没啥进展，主要是跟那些小屁孩没什么交集，孩子们玩的玩具叶明真不太感兴趣，而且叶明真也怕了孩子们一言不合就开始哭，不仅噪音大，而且还要承担责任，叶明真感觉跟大人打交道比跟孩子打交道要轻松。
反正这一个月，叶明真就慢慢的混吧。
叶明真上了幼儿园，陆允修似乎也放心多了，他的工作也忙得很。
《天子》虽然即将从院线下线了，可作为制片人和主演的陆允修还有的是事儿，要跟各大院线结算，要把之前没来得及结算的工钱结算了。因为《天子》的成功，陆允修收到了更多的剧本，可是他现在最牵挂的是本子《我这一生》。
在仔细考虑过崔敏娜的建议之后，陆允修觉得可以尝试一下先做舞台剧。
就在陆允修开始准备将电影剧本改为舞台剧剧本的时候，崔敏娜喜气洋洋地跟陆允修透露了一个好消息：“我听说现在上面正酝酿一次改革，这不快两会了，会对电影分级制度进行商讨，浩元告诉我，这次很有几率会通过。”
陆允修感觉不敢相信：”真的？那得砸了多少人的饭碗，缩水了多少钱包啊！可能吗？“
”怎么不可能？连我的话都不信了吗？“
陆允修激动得连连点头有：”信！我当然信！巴不得是真的呢！可是就是觉得太突然了，有点出乎意料，所以不敢信。“