向天亮笑道：“知识分子，你快说。”
丁文通道：“我听过一个故事，说明代嘉庆年间，给事官李乐清正廉洁，有一次他发现科考舞弊，立即写奏章给皇帝，可皇帝对此事不予理睬，他又面奏，结果把皇帝惹火了，以故意揭短罪，传旨把李乐的嘴巴贴上封条，并规定谁也不准去揭，这封了嘴巴，不能进食，就等于给他定了死罪，这时，旁边站出一个官员，走到李乐面前，不分青红皂白，大声责骂道，君前多言，罪有应得，一边大骂，一边叭叭地打了李乐两记耳光，当即把封条打破了，可由于他是帮助皇帝责骂李乐，皇帝当然不好怪罪，其实，此人是李乐的学生，在这关键时刻，他‘曲’意逢迎，巧妙地救下了自己的老师，而如果他不顾情势，犯颜‘直’谏，非但救不了老师，自己怕也难脱连累……这个方法的使用真是巧妙至极，李乐不懂得人际之间‘润滑当先’的道理，离自己的学生还差了一大截，这就是我国传统文化里的绕圈子。”
向天亮听了，笑着骂道：“臭文通，你这道理还沒说明白，却先把我给绕晕喽。”
罗正信却道：“小丁，你的故事很有启发。”
“什么启发，老罗，你就别装知识分子了吧。”向天亮乐道。
“哈哈，今儿个我还真的要插大葱装象一回。”
“行，你说你说，我洗耳恭听。”
罗正信笑了笑，说道：“我呀，看过著名幽默大师林语堂的一本书，他总结说，我们国人尤其是读书人，求人办事的时候，就像写八股文一样的复杂，比方说，国人办事很少像洋鬼子‘此來为某事’那样直截了当，开门见山，因为他们认为这样不风雅，如果是生客，就更显得冒昧了，国人讲究话里做文章，有着八股般起承转合的优美，不仅有风格，而且有结构，林语堂先生总结为四个步骤。”
“一，是谈寒暄、评气候，诸如‘尊姓’，‘大名’，‘久仰’，‘夙违’及‘今日天气哈哈’，皆属于此类，他老人家称之为气象学的内容，其要在起‘來则安之位安而后情定’的作用，即联络感情，这些内容在人们的生命空间中，确实也有很大的共同性，不致于遭到抗拒。”
“二，是叙往事、追旧谊，这就更深一层了，要从大众皆有的生命空间，过渡到彼此较为特殊的那一块，是深入的过程，林语堂老先生戏称之为‘史学’，也许有你的令侄与某君同学，也许你住过南小街，而他住过无量大人胡同，于是感情便融洽了，如果，大家都是京城大学中人，认识徐志摩、胡适之，甚至辜鸿铭，林琴南……那便更加亲挚而话长了，这一步做得好，双方感情可能会有真切的融洽。”
“三，是谈时事、发感慨，这可是政治学了，感情既洽、声势斯壮，于是便可联手出击，可进入侃的境界，纵横的范围甚广，包括有中国不亡是无天理，救国策，对于古月三王草将马二弓马诸政治领袖之品评，等等，连带的还有追随孙总理几年到几年之统计，比如你光绪三年听见过一次孙总理演讲，而今年是民国二十九年，合计应得三十三年，这便叫做追随总理三十三年，这一步做得好，感情更为融洽，声势又壮，甚而至于相见恨晚，到了两胁插刀的程度，至此，可认为到了陡然下笔，相机言事之际。”
“四，就叫经济学，奉托‘小事’，可客气地起立，拿起帽子，然后兀而转來道：现在有一小事奉烦，先生不是认识某某吗？可否请写一封介绍信，云云，这一段要自然随意，不给对方造成很大的压力，或使对方觉得自己该欠他多大之情，这就象写八股文，要利用前叙铺垫，陡然收笔，总结全文。”
……
向天亮乐道：“得得得，我被你们绕迷糊了。”
丁文通道：“罗主任的话，可以总结结为套近乎的三个步骤，先抛出套子的一部分，然后给套子换个说法，最后是给套子涂上感情、色彩。”
“哎，你们俩能否联系实际说一说啊？”向天亮拍着桌子嚷道。
迂回战术的的核心，便是灵活改变做事的线路。
看了看手表，罗正信站起來笑道：“会议快开始了，我得先去安排一下。”
向天亮笑问道：“你不说了？”
“其实你都明白。”
“呵呵，你打算怎么安排？”
罗正信道：“我來安排吧，保准不露痕迹。”
等罗正信走后，向天亮问丁文通，“文通，你认为罗主任会怎么下套？”
“这不大好说吧？”
向天亮微微一笑，慢悠悠的吸完一支烟后，起身出门，背着手往楼梯走去。
三楼的小会议室里，先來了几张生面孔，见到向天亮，都客气的站了起來。
罗正信忙着为向天亮介绍，这几位都是县直部门的头头，计委主任张云飞，经委主任陈智博，财政局长萧春平，税务局长马安南，工商局长李天行，招商局长何秋。
一一握手后，向天亮主动的敬了烟，才走到自己的座位前坐下，这些人，以后少不了要打交道，不管是谁的人，表面上的礼貌起码还是要有的。
县长陈乐天迈着大步进來，身后跟着几位副县长。
坐下后，陈乐天扫视了一眼会议室，微微的点头道：
“同志们，我们开始吧。”
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